КГКП «Карагандинский агротехнический колледж» управления образования Карагандинской области

 

100020, г.Караганда, ул.Арман, 3

e-mail:  Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

сайт: http://katk.edu.kz

Телефон: 8 (7212) 53 23 94

Факс: 8 (7212) 53 23 94

 

 

         Согласно статье 139 п.1-2 Трудового Кодекса Республики Казахстан, «Правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования» Совместный приказ Министра просвещения Республики Казахстан от 31 марта 2025 года № 57 и Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 31 марта 2025 года № 96., осуществляется прием преподавателей общеобразовательных, преподавателей спец.дисциплин,  методиста, мастеров производственного обучения на работу в КГКП «Карагандинский агротехнический колледж» управления образования Карагандинской области

 

 

Объявляет конкурс на занятие вакантной должности

 

1. Преподаватель химии (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171306-206736 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
2. Преподаватель биологии (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171306-206736 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
3. Преподаватель математики (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171306-206736 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
4. Преподаватель информатики (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171306-206736 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
5. Педагог-организатор НВиТП (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов + нормативное рабочее время продолжительностью 40 часов в неделю как организатора), 171306-206736 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
6. Преподаватель истории на гос.языке (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171306-206736 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
7. Преподаватель русского языка (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171306-206736 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
8. Преподаватель казахского языка и литературы (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171306-206736 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
9. Методист (40 часовая рабочая неделя), от 158565 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
10. Преподаватель спец.дисциплин по специальности: «Сварочное дело» с русским языком обучения (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171300-206700 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным;
11. Преподаватель спец.дисциплин по специальности: «Механизация сельского хозяйства» с русским языком обучения (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171300-206700 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным;
12. Преподаватель спец.дисциплин по специальности: «Техническое облуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта» с русским языком обучения (в независимости от пед. нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171300-206700 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным;
13. Преподаватель спец.дисциплин по специальности: «Организация питания» с русским языком обучения (в независимости от пед.нагрузки, недельная нагрузка 18 часов), 171300-206700 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным;
14. Мастер производственного обучения по специальности: «Механизация сельского хозяйства» с русским языком обучения (нормативное рабочее время продолжительностью 40 часов в неделю), 146956-201852 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
15. Мастер производственного обучения по специальности: «Сварочное дело» с русским языком обучения (нормативное рабочее время продолжительностью 40 часов в неделю), 146956-201852 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.
16. Мастер производственного обучения по специальности: «Организация питания» с русским языком обучения (нормативное рабочее время продолжительностью 40 часов в неделю), 146956-201852 тенге (согласно имеющейся квалификационной категории и стажа работы) ежемесячно до 10 числа месяца, следующего за расчетным.

Должностные обязанности для педагогов всех специальностей, согласно Приказу Министра образования и науки РК от 13 июля 2009 года №338 «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» (с изменениями согласно Приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 марта 2022 года №121)

 

Для преподавателя общеобразовательных, общепрофессиональных и спец. дисциплин

 

         осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом преподаваемой дисциплины в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования;

      способствует формированию общей культуры личности, выявляет и содействует развитию индивидуальных способностей обучающихся;

      использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии;

      обеспечивает получение обучающимися качественных знаний, умений и навыков;

      участвует в разработке и выполнении образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;

       обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;

      выполняет требования безопасности и охраны труда при эксплуатации оборудования;

      ведет обязательный перечень документов, утвержденных уполномоченным органом в области образования.

       Должен знать:

       Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции", "О противодействий терроризма" государственные программы развития образования, иные нормативные правовые акты по вопросам образования и воспитания обучающихся;

       государственный общеобязательный стандарт образования, содержание учебной дисциплины, учебно-воспитательный процесс, методику преподавания и оценивания;

       основы педагогики и психологии, социологии, достижения современной педагогической науки и практики;

       инновационные методы управления;

      нормы педагогической этики;

      законодательства о труде, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

       Требования к квалификации:

      высшее и (или) послевузовское педагогическое образование или профессиональное образование по соответствующим профилям без предъявления требований к стажу работы;

      или при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет; для педагога-мастера – 5 лет.

      Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

      1) "педагог":

      должен уметь планировать и организовать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;

       способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;

       принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;

       осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;

       владеть навыками профессионально-педагогического диалога;

      применять цифровые образовательные ресурсы;

      2) "педагог-модератор":

      должен соответствовать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог", а также:

      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;

      обобщать опыт на уровне организации образования;

      иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

      3) "педагог-эксперт":

      должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-модератор", а также:

       владеть навыками анализа организованной учебной деятельности;

      осуществлять наставничество и определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;

       обобщать опыт на уровне района/города;

      иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;

      4) "педагог-исследователь":

       должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-эксперт", а также:

      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;

      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;

      осуществлять наставничество и определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города;

      обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

      иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

      5) "педагог-мастер":

      должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-исследователь", а также:

      иметь авторскую программу, получившую одобрение на Республиканском учебно-методическом совете при Национальной академии образования имени Ы.Алтынсарина или на Республиканском учебно-методическом совете при Департаменте технического и профессионального образования, или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных Республиканским учебно-методическим советом при Департаменте технического и профессионального образования или входит в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов, или является экспертом чемпионатов уорлд скилс (WorldSkills) (конкурс профессионального мастерства) или тренером по повышению квалификации педагогов;

      обеспечивать развитие навыков научного проектирования;

     осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области;

       являться участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовил участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад.

 

Методист организации технического и профессионального, послесреднего образования

1. Должностные обязанности:

      организует и анализирует учебно-методическую работу организации образования;

      координирует работу методических и цикловых комиссий организации образования по выявлению, обобщению и внедрению передового педагогического опыта;

      контролирует работу по подготовке учебно-методической документации, участвует в создании рабочей учебно-планирующей документации;

       руководит и координирует работу председателей (заведующих) методических, предметных и цикловых комиссий организации образования;

      принимает участие в подготовке и проведении аттестации педагогических работников;

       выявляет и обобщает передовой педагогический опыт, внедряет в практику инновационно-развивающие элементы обучения, опыт работы лучших педагогов - новаторов, содействует педагогическим работникам в разработке авторских программ, учебников и учебно-методической литературы;

       разрабатывает предложения по повышению эффективности образовательного процесса и методической работы;

      участвует в подготовке и проведении семинаров, конференций, курсов повышения и переподготовки квалификации преподавателей;

       организует проведение открытых уроков и их обсуждение;

       обеспечивает оснащение методического кабинета оборудованием, наглядными пособиями;

      обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации.

2. Должен знать:

 

       Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О противодействии коррупции";

       государственные программы развития образования, иные нормативные правовые акты по вопросам образования и воспитания обучающихся;

      нормы педагогической этики;

       содержание учебной дисциплины, учебно-воспитательный процесс, методику преподавания и оценивания;

       основы педагогики и психологии, социологии, достижения современной педагогической науки и практики;

       инновационные методы управления;

      законодательства о труде, правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

3. Требования к квалификации:

      высшее и (или) послевузовское педагогическое образование или иное высшее или послевузовское профессиональное образование по соответствующему профилю и стаж работы в организациях образования не менее 5 лет;

      и (или) при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-эксперта – не менее 5 лет; педагога-исследователя – не менее 6 лет; для педагога-мастера – 7 лет.

271. Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

      1) "педагог":

      должен уметь планировать и организовать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;

       способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;

       принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;

       осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;

       владеть навыками профессионально-педагогического диалога;

      применять цифровые образовательные ресурсы;

      2) "педагог-модератор":

      должен соответствовать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог", а также:

       использовать инновационные формы, методы и средства обучения;

      обобщать опыт на уровне организации образования;

      иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

      3) "педагог-эксперт":

      должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-модератор", а также:

      владеть навыками анализа организованной учебной деятельности;

       осуществлять наставничество и определять приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;

      обобщать опыт на уровне района/города;

      иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;

      4) "педагог-исследователь":

      должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-эксперт", а также:

      владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;

      обеспечивать развитие исследовательских навыков, обучающихся;

      осуществлять наставничество и определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города;

       обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

      иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

      5) "педагог-мастер":

      должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-исследователь", а также:

       иметь авторскую программу или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, получивших одобрение на областном учебно-методическом совете и РУМС;

       обеспечивать развитие навыков научного проектирования;

       осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области;

      являться участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовил участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад.

 

 

 

 

Мастера производственного обучения.

 

           проводит практические занятия и учебно-производственные работы по производственному обучению;

       подготавливает оборудование и соответствующее оснащение к занятиям, совершенствует материальную базу;

      обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства, обслуживание и эксплуатацию оборудования, бережное расходование материальных и энергетических ресурсов;

      готовит обучающихся к выполнению квалификационных работ и сдаче квалификационных экзаменов;

     ведет документацию по планированию, учету и отчетности производственного обучения, и профессиональной практике, планированию и учету воспитательной работы в группе;

      ведет обязательный перечень документов, утвержденных уполномоченным органом в области образования;

      принимает меры по своевременному обеспечению учебных мастерских оборудованием и инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения;

      готовит технологическую документацию, чертежи, эскизы, эталоны;

      использует в учебном процессе научно-методические рекомендации, передовой педагогический и производственный опыт;

       контролирует соблюдение обучающимися требований по охране труда и технике безопасности, производственной санитарии;

      проводит инструктажи по технике безопасности. Участвует в работе методических комиссий, объединений.

       Должен знать:

       Конституцию Республики Казахстан, Законы Республики Казахстан "Об образовании", "О статусе педагога", "О правах ребенка в Республике Казахстан", "О языках в Республике Казахстан", "О противодействии коррупции", "О противодействий терроризма"  и  иные нормативные правовые акты по вопросам профессионального образования;

       содержание учебной дисциплины, учебно-воспитательный процесс, методику преподавания и оценивания;

       учебные программы по производственному обучению и профессиональной практике;

       технологию производства, оборудование, технику и правила их технической эксплуатации;

      основы педагогики, психологии, методики профессионального обучения и воспитания обучающихся;

      нормы педагогической этики;

      законодательства о труде. правила безопасности и охраны труда, противопожарной защиты.

      Требования к квалификации:

      высшее и (или) послевузовское образование по соответствующему профилю или техническое и профессиональное, послесреднее образование без предъявления требований к стажу работы;

     или при наличии высшего уровня квалификации стаж работы по специальности для педагога-мастера – 5 лет; или при наличии среднего и высшего уровня квалификации стаж работы по специальности: для педагога-модератора не менее 2 лет; для педагога-эксперта – не менее 3 лет; педагога-исследователя не менее 4 лет.

      Требования к квалификации с определением профессиональных компетенций:

      1) "педагог":

       должен уметь планировать и организовать учебно-воспитательный процесс с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся;

       способствовать формированию общей культуры обучающегося и его социализации;

       принимать участие в мероприятиях на уровне организации образования;

       осуществлять индивидуальный подход в воспитании и обучении с учетом потребностей обучающихся;

      владеть навыками профессионально-педагогического диалога, применять цифровые образовательные ресурсы;

      2) "педагог-модератор":

      должен соответствовать общим требованиям, предъявляемым к квалификации "педагог", а также:

      использовать инновационные формы, методы и средства обучения;

      обобщать опыт на уровне организации образования;

      иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне организации образования;

      3) "педагог-эксперт":

      должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-модератор", а также:

       владеть навыками анализа организованной учебной деятельности;

       осуществлять наставничество и определяет приоритеты профессионального развития: собственного и коллег на уровне организации образования;

      обобщать опыт на уровне района/города, имеет участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне района/города;

      4) "педагог-исследователь":

      должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-эксперт", а также:

       владеть навыками исследования урока и разработки инструментов оценивания;

       обеспечивать развитие исследовательских навыков обучающихся, осуществляет наставничество и определять стратегии развития в педагогическом сообществе на уровне района, города;

       обобщать опыт на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

      иметь участников олимпиад, конкурсов, соревнований на уровне области/городов республиканского значения и столицы, республики (для республиканских подведомственных организаций);

      5) "педагог-мастер":

      должен соответствовать общим требованиям к квалификации "педагог-исследователь", а также:

      иметь авторскую программу, получившую одобрение на Республиканском учебно-методическом совете при Национальной академии образования имени Ы.Алтынсарина или на Республиканском учебно-методическом совете при Департаменте технического и профессионального образования, или является автором (соавтором) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в сфере образования или рекомендованных Республиканским учебно-методическим советом при Департаменте технического и профессионального образования или входит в состав экспертов по экспертизе тестовых заданий, учебников, учебно-методических комплексов, или является экспертом чемпионатов уорлд скилс (WorldSkills) (конкурс профессионального мастерства) или тренером по повышению квалификации педагогов;

     обеспечивать развитие навыков научного проектирования;

     осуществлять наставничество и планировать развитие сети профессионального сообщества на уровне области;

     являться участником республиканских и международных конкурсов и олимпиад или подготовить участников республиканских и международных конкурсов и олимпиад.

         Срок приема документов – 7 рабочих дней со дня опубликования объявления, с 13.08.2025г по 21.08.2025г.

         График приема документов: с понедельника по пятницу с 9.00 до 17.00 часов

         Перерыв на обед с 13.00 до 13.30 часов

         Перечень необходимых документов:

1) заявление об участии в конкурсе с указанием перечня прилагаемых документов по форме согласно приложению 3 к настоящим Правилам;

         2) документ, удостоверяющий личность либо электронный документ из сервиса цифровых документов (для идентификации);

         3) заполненный личный листок по учету кадров (с указанием адреса фактического места жительства и контактных телефонов – при наличии);

         4) копии документов об образовании в соответствии с предъявляемыми к должности квалификационными требованиями, утвержденными Типовыми квалификационными характеристиками;

         5) копия документа, подтверждающую трудовую деятельность (при наличии);

         6) справка о состоянии здоровья по форме 075/у, утвержденная приказом исполняющего обязанности Министра здравоохранения Республики Казахстан от 30 октября 2020 года № ҚР ДСМ-175/2020 "Об утверждении форм учетной документации в области здравоохранения, а также инструкций по их заполнению" (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 21579);

         7) справка об отсутствии динамического наблюдения больных с психическими поведенческими расстройствами;

         8) справка об отсутствии динамического наблюдения наркологических больных;

         9) сертификат о результатах прохождения сертификации или удостоверение о наличии действующей квалификационной категории (при наличии);

         10) для кандидатов на занятие должности педагогов английского языка сертификат о результатах сертификации по предмету или удостоверение о наличии квалификационной категории педагога-модератора или педагога-эксперта, или педагога-исследователя, или педагога-мастера (при наличии) или сертификат CELTA (Certificatein English Language Teaching to Adults. Cambridge) PASS A; DELTA (Diploma in English Language Teaching to Adults) Pass and above, или айелтс (IELTS) – 6,5 баллов; или тойфл (TOEFL) (іnternet Based Test (іBT)) – 60 – 65 баллов;

       11) заполненный Оценочный лист кандидата на вакантную или временно вакантную должность педагога по форме согласно приложениям 12, 13 к настоящим Правилам.

      12) рекомендательное письмо с места работы (по должности педагога), учебы.

	Приложение 3 к Правилам назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования
	Форма ______________________ государственный орган, объявивший Конкурс Фамилия, имя, отчество (при его наличии) (далее – Ф.И.О.) кандидата, индивидуальный идентификационный номер (далее - ИИН), должность, место работы, фактическое место проживания, адрес прописки, контактный телефон

 

Заявление

      Прошу допустить меня к конкурсу на занятие вакантной/

временно вакантной должности _____________________________________

наименование организаций образования, адрес (область, район, город\село)

В настоящее время работаю ________________________________________

должность, наименование организации, адрес (область, район, город\село)

Сообщаю о себе следующие сведения:

Образование: высшее или послевузовское, техническое и профессиональное

Наименование учебного заведения	Период обучения	Специальность по диплому

      Наличие квалификационной категории (дата присвоения (подтверждения)

при его наличии): ________________________________________________

Стаж работы:

Общий	Педагогический	Стаж государственной службы	По специальности (для специалистов субъектов предпринимательства)	В данной организации образования, в том числе на занимаемой должности

     Имею следующие результаты работы: _________________________________

Награды, звания, степень, ученая степень, ученое звание, а также

дополнительные сведения (при наличии) _______________ _______________

В соответствии с пунктом 1 статьи 8 Закона Республики Казахстан

"О персональных данных и их защите" даю согласие на обработку моих

персональных данных, без ограничения срока, любыми законными способами,

соответствующими целям обработки персональных данных (для использования

фото, видео, в том числе в информационных системах персональных данных

с использованием средств автоматизации или без использования таких средств).

Я

согласен (-а) ______________________________________________________

                                    (Ф.И.О. (при его наличии)) (подпись)

"____" ______________20___года ____________________ /подпись

 

	Приложение 12 к Правилам назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования
	Форма

 Оценочный лист кандидата со стажем на вакантную
или временно вакантную должность педагога
________________________________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии)

№	Критерии	Подтверждающий документ	Кол-во баллов
1.	Уровень образования	Копии диплома об образовании и приложения к диплому	Техническое и профессиональное - 1 балл Высшее - 2 баллов Высшее с отличием - 3 балла
2.	Ученое звание/ученая степень/степень	Копии диплома об образовании и приложения к диплому/аттестат о присвоении ученого звания/ученой степени/степени	Доктор наук - 15 баллов Кандидат наук, доктор PhD, доктор по профилю - 10 баллов Магистр по педагогическому направлению – 5 баллов
3.	Квалификационная категория	Удостоверение, иной документ	Педагог- 2 балла Педагог-модератор - 3 балла Педагог-эксперт - 5 баллов Педагог-исследователь - 7 баллов Педагог-мастер - 10 баллов "Заместитель руководителя третьей квалификационной категории" - 5 баллов,  "Заместитель руководителя второй квалификационной категории" - 6 баллов, "Заместитель руководителя первой квалификационной категории" - 7 баллов
4.	Опыт административной и методической деятельности	Трудовая книжка/документ, заменяющий трудовую деятельность	Методист, стаж в должности не менее двух лет - 2 балла Методист, стаж в должности более четырех лет- 3 балла  Заместитель директора стаж в должности не менее двух лет - 3 балла; Заместитель директора стаж в должности более двух лет - 4 балла Директор стаж в должности не менее двух лет - 4 балла Директор стаж в должности более четырех лет - 5 баллов
5.	Рекомендательное письмо с предыдущего места работы (по должности педагога)	Рекомендательное письмо (по должности педагога c предыдущего места работы)	Наличие положительного рекомендательного письма - 3 балла
6.*	Показатели профессиональных достижений (за последние 3 года)	- дипломы, грамоты победителей олимпиад и конкурсов, научных проектов обучающихся; - дипломы, грамоты победителей олимпиад и конкурсов учителя; - государственная награда	1) призеры городских/районных олимпиад и конкурсов - 0,5 балла, областных -1 балл, республиканских -2 балла, международных - 3 балла 2) научных проектов: городской/районный -0,5 балла, областной - 1 балл, республиканский -2 балла, международный – 3 балла 3) участник конкурса "Лучший педагог" - 1 балл 4) призер конкурса "Лучший педагог" - 5 баллов
7.	Общественно-педагогическая деятельность	Документ, подтверждающий общественно-педагогическую деятельность	Наставник - 0,5 балла Руководитель методического объединения - 2 балла
8**.	Курсовая подготовка	- сертификаты предметной подготовки; - сертификат на цифровую грамотность, КАЗТЕСТ или QAZAQ RESMI TEST;  IELTS;  TOEFL; DELF;  GoetheZertifikat, обучение по программам "Основы программирования в Python", "Обучение работе с Microsoft" Курсера Международные курсы:   TEFL Cambridge "CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary) DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages) CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Secondary) "TKT Teaching Knowledge Test" Certificate in EMI Skills (English as a Medium of Instruction) Teacher of English to Speakers of Other Languages (TESOL) "TESOL" Certificate in teaching English for young learners International House Certificate in Teaching English as a Foreign Language (IHC) IHCYLT - International House Certificate In Teaching Young Learners and Teenagers Becoming a Better Teacher: Exploring Professional Development Assessment for Learning: Formative Assessment in Science and Maths Teaching Online Teaching for Educators: Development and Delivery Educational Management Key Ideas in Mentoring Mathematics Teachers Курсы на платформе Coursera, Futute learn Teaching Mathematics with Technology Special Educational Needs "Developing expertise in teaching chemistry"	Курсы повышения квалификации по программам, согласованным с уполномоченным органом в области образования, реализуемым организациями повышения квалификации - 0,5 балла (каждый отдельно)
	Итого:

     

Примечание:

* В 6 пункте учитывается призеры за последние 3 (три) года по каждому уровню (городской/районный) олимпиад и конкурсов 0,5 баллов независимо от количества победителей, призеры областных олимпиад и конкурсов - 1 балла, республиканских -2 балла, международных - 3 балла;

научных проектов: городской/районный - 1 балл, областной - 1 балл, республиканский -2 балла, международный – 3 балла соответственно;

призеры республиканских олимпиад и конкурсов - 3 балла

** В 8 пункте учитываются сертификаты организаций курсов повышения квалификации, согласованные с уполномоченным органом в области образования, реализуемым организациями повышения квалификации за последние 3 (три) года - 0,5 балл (за каждый отдельно).

 

 

 

 

 

 

 

	Приложение 13 к Правилам назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования
	Форма

 Оценочный лист кандидата без стажа на вакантную
или временно вакантную должность педагога
_____________________________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии)

№	Критерии	Подтверждающий документ	Кол-во баллов (от 1 до 30)
1.	Уровень образования	Копии диплома об образовании и приложения к диплому	Техническое и профессиональное - 1 балл Техническое и профессиональное с отличием -2 балла Высшее - 3 балла Высшее с отличием – 4 балла
2.	Ученое звание/ученая степень/степень	Копии диплома об образовании и приложения к диплому/аттестат о присвоении ученого звания/ученой степени/степени	Доктор наук - 15 баллов Кандидат наук, доктор PhD, доктор по профилю - 10 баллов Магистр по педагогическому направлению – 5 баллов
3.	Результаты прохождения сертификации	Сертификат	50 % - 2 балла 60-80 % - 4 балла 80-100% – 6 баллов
4.	Результаты педагогической/ профессиональной практики	Приложение к диплому об образовании	"3" - 2 балла "4"-3 балла "5" – 4 балла
5.	Рекомендательное письмо с места учебы	Рекомендательное письмо	Наличие положительного рекомендательного письма - 3 балла
6.	Участие в волонтерской работе	Документ участия	1 балл
7.	Ведение странички интернета, социальных сетей с публикацией о педагогической деятельности (публикации авторских научных проектов, уроки, семинары)	Ссылки	до 1 года -1 балл от 1 до 3 лет -2 балла от 3 лет -3 балла
8.	Участие в работе летних лагерей	Документ участия	2 балла
9.	Участие в конкурсах по месту учебы (научных проектов, творческих и др.)	Документ участия	За каждое участие 1 балл, но не более 4 баллов
10.	Наличие сертификатов КАЗТЕСТ, QAZAQ RESMI TEST; IELTS; TOEFL; DELF; Goe the Zertifikat, обучение по программам "Основы программирования в Python", "Обучение работе с Microsoft" Курсера Международные курсы: TEFL Cambridge "CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages)" CELT-P (Certificate in English Language Teaching – Primary) DELTA (Diploma in Teaching English to Speakers of Other Languages) CELT-S (Certificate in English Language Teaching – Secondary) TKT "Teaching Knowledge Test Certificate in EMI Skills (English as a Medium of Instruction)" Teacher of English to Speakers of Other Languages (TESOL)"TESOL"	Сертификат	плюс 1 балл (за каждый отдельно)
	Итого: